郑州市二七区兴华小学东校区：践行公益初心促进普特教育融合

大象新闻记者(xīnwénjìzhě) 李书恒 通讯员 刘梦婷/文图

为(wèi)(wèi)践行公益初心、促进普特教育融合，在“六一”国际儿童节来临前夕，郑州市二七区兴华小学东校区师生代表团，以(yǐ)“诗经雅韵诵经典·青春律动送温情”为主题走进(zǒujìn)二七区辅读学校，用一场普特联欢的(de)形式，为辅读学校的孩子们献上一场充满爱与关怀的文艺演出。两校少年以文化为媒、以艺术为桥，在互动中共鸣心灵，在欢笑中传递希望，用童真与善意(shànyì)点亮了这个特别的节日。

诗经雅韵：声传(shēngchuán)千年情 童心共经典

展演以诗经诵读《子(zi)衿》《采薇》等名篇开场，学生身着素雅汉服，手持竹简，以清越童声演绎古韵(gǔyùn)。诵读中，学生们创新融入古典舞蹈与肢体律动，将“青青子衿，悠悠我心”的朦胧诗意、“昔(xī)我往矣，杨柳依依”的纯真情谊化作可感(kěgǎn)可知的舞台语言。

当“他山之石 ，可以攻玉”的吟诵声响起，台下孩子们(men)自发举起双手，模仿着台上表演者的动作，稚嫩的脸上(liǎnshàng)写满专注与欢喜。

“经典不仅是文化的载体，更是心灵的桥梁。我们希望通过这样的形式，让孩子们懂得‘爱与尊重’可以跨越(kuàyuè)一切障碍(zhàngài)。”

活力舞姿：律动燃(rán)希望 童心共成长

舞蹈环节中，学生们以《快乐崇拜》《海芋恋》等曲目点燃(diǎnrán)全场。明快的节奏、跃动的身影瞬间拉近了两校孩子的距离(jùlí)，台下儿童或(huò)拍手应和，或跟随节奏摇摆身体，礼堂内洋溢着欢声笑语。

这场舞蹈不仅是艺术的呈现，更以“平等参与”的理念，诠释了“每个(měigè)生命都(dōu)值得被看见”的深刻内涵。

结语：以爱为笔 共绘生命(shēngmìng)之美

此次“六一”公益展演，孩子们(men)以(yǐ)经典诵读传递文化基因，以舞蹈律动(lǜdòng)播撒希望火种，更以真诚互动诠释了“生命影响生命”的深刻(shēnkè)意义。未来，学校将持续深化普特教育融合，搭建更多(duō)公益平台，让每一颗童心都能在阳光下自由生长，让每一份善意都能汇聚成照亮未来的光!